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影响儿童专注力的原因之一髓鞘化发展不良
全纳儿童能力训练倡导者，一直致力于把科学的教育献给孩子，从事家庭教育、儿童学习能力、儿童感觉统合、儿童心理健康等领域多年。
国家二级心理咨询师、全纳科学育儿家庭研究院高级讲师、国家高级儿童学能指导师兼培训师、高级儿童能力测评师，欲咨询育儿问题或者了解更多，请扫描下方 髓鞘化不良，不会因为孩子长大了就消失了，如果没有进行针对性足量治疗，不良的脑网络一辈子都存在的。它即将影响我们的学习、工作、生活等方面，尤其是工作。
非学术解释
我们的动作是需要神经细胞像接力一样，把外界刺激传递给大脑／脊髓，它们处理了以后再传回去。而神经细胞怎么传递刺激？就是靠电流来传递，一个接一个传输电流。
但是，如果神经元之外也导电，就会造成，一个刺激来了，一片的神经元都响应，比如手指接触到热水，整条手臂都感觉到烫（这个例子不科学只是提供一个形象化解释）。这样肯定不行。
于是我们身体就自动自发地，把除了神经元传输电流那一部分，其他部分都给绝缘化了，这样电流传输不仅速度快了，方向还准了。这个过程就是髓鞘化。
如果髓鞘化发展不良，”漏电”的现象就会产生，专注力则很难集中！
只要有感觉刺激，只要有信息传递，髓鞘化就在进行，高品质的髓鞘化过程需要专注至少15分钟以上，并保证在此过程中不受任何外界的干扰和影响。
如何帮助髓鞘化不良的孩子？医学角度
从医学角度看，有研究显示少突胶质细胞兴奋性对轴突的髓鞘化可能具有促进作用，但是，有关少突胶质细胞电压-激活Na离子通道（Nav）和电兴奋性在由成熟转至髓鞘化阶段所扮演的角色还存在争议。
少突胶质细胞（OL）负责生产轴突周围的层状髓鞘，这层结构是维持中枢神经系统（CNS）的神经冲动和轴突快速传递所必需的。
OL谱系细胞从前驱阶段增殖和分化成熟抵达髓鞘形成阶段。人们根据不同发育阶段和不同脑区阐述了一些OL细胞的不同生理特性和功能。考虑到OL谱系细胞的异质性，目前的研究拓展了人们对听觉脑干未成熟OL细胞的生理学和具体功能的了解，在药物治疗髓鞘发育不良等神经障碍方面有了新的探索，但效果仍需长期观察。
感统训练（家庭训练）
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另一方面，从儿童行为角度看，髓鞘化不良也是感觉统合失调的一种，可以通过感统训练帮助孩子改善其专注力。
大运动方面——安排了游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动项目，每天保证40分钟；
精细活动方面——安排了穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等，每天练习15分钟；
游戏活动方面——安排了爬行、翻滚、平衡、飞行、摇摆等活动，每天玩乐30分钟；
另外，还可以不定期安排出游，爬山、远足等。
同时，生活技能方面，父母也要学会彻底地放手，让孩子自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。孩子做这些事时，父母要以极大的耐心与宽容守侯在旁，动嘴不动手，促使他生活自理。
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